Передача некой доктрины для некритического усвоения, которая становится ценностнообразующей, называется индоктринацией. В школе индоктринация может привести к формированию выученной беспомощности личности и ее зависимости от группы или лидера, в то время как образование способствует максимизации автономии личности. Индоктринация создает социальную модель реальности, которая служит интересам или оправданию действий определенных групп населения. Образование же основано на критическом мышлении и логике рационального мышления. В статье рассматривается влияние индоктринации на образование и личность в целом.